Uczniowie z Samorządowego Zespołu Szkół w Gorzowie im. Marii Konopnickiej projektem spółdzielni uczniowskiej "U Marysi" zdobyli wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie towarzyszącym projektowi edukacji ekonomicznej „Na własne konto”. Oprócz tego, uczniowie zostali nagrodzeni także w innym konkursie- Blog ekonomiczny ich autorstwa, głosami członków komisji konkursowej, zdobył nagrodę główną.
Dobiegła końca czwarta edycja projektu edukacji ekonomicznej „Na własne konto”. Projekt służy przybliżeniu wiedzy ekonomicznej uczniom gimnazjów z terenów wiejskich, kształtowaniu postaw przedsiębiorczych oraz pomaga w wyborze ścieżki edukacyjnej, a w przyszłości – zawodowej. W tym roku wzięło w nim udział 1.800 uczniów ze stu gimnazjów z terenów wiejskich z całego kraju. 13 czerwca 2016 r. w Warszawie odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom konkursów, organizowanych w tegorocznej edycji projektu. Kapituła konkursu na najlepszy projekt spółdzielni uczniowskiej, złożona z przedstawicieli Narodowego Banku Polskiego, Szkoły Głównej Handlowej oraz niezależnych ekspertów wybrała 5 najlepszych prac oraz przyznała 5 wyróżnień. Zdobywcą wyróżnienia są uczniowie z Samorządowego Zespołu Szkół w Gorzowie im. Marii Konopnickiej, którzy przygotowali projekt spółdzielni uczniowskiej "U Marysi". Każdy z uczniów otrzymał od organizatora nagrodę rzeczową, a szkoła nagrodę finansową w wysokości 1.000 zł.
Natomiast w konkursie na najlepszy blog o charakterze ekonomicznym uczniowie zostali laureatami nagrody głównej. Regularne posty, dobry design i kreatywność, ale przede wszystkim jak najlepsze oddanie atmosfery programu Na Własne Konto i profesjonalna relacja z zajęć to główne kryteria, jakimi kierowała się komisja konkursowa przy ocenie blogów. W tej kategorii gimnazjaliści z Gorzowa okazali się bezkonkurencyjni.
Projekt „Na Własne Konto” to szansa dla młodych osób na zdobycie wiedzy ekonomicznej w ciekawy i niekonwencjonalny sposób. Zajęcia obejmują gry i zabawy edukacyjne, wizytę u przedsiębiorcy czy w lokalnym banku. – mówi Krzysztof Podhajski, Prezes Europejskiego Funduszu Rozwoju Wsi Polskiej –Kończący cykl zajęć konkurs, jest przykładem pozytywnej rywalizacji pomiędzy gimnazjalistami i przyczynia się do wzmocnienia ich motywacji i chęci do działania. Choć założenie spółdzielni nie było koniecznością, wiemy, że część projektów spółdzielni uczniowskich została zrealizowana! To więcej niż moglibyśmy oczekiwać od uczestników – dodaje.
„Na Własne Konto" to projekt edukacji ekonomicznej, skierowany do uczniów gimnazjów z gmin wiejskich i miejsko-wiejskich, realizowany przez Fundację Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. W ramach projektu uczniowie uczestniczą w dodatkowych zajęciach z przedsiębiorczości i ekonomii. Początkowo poprzez zabawę i gry edukacyjne poznają pojęcia, narzędzia i mechanizmy ekonomiczne, a następnie zdobytą wiedzę wykorzystują w praktyce przygotowując m.in. prace konkursowe i zdobywając atrakcyjne nagrody. Głównym celem projektu jest wyrównywanie dysproporcji w dostępie do atrakcyjnych form edukacji pomiędzy młodzieżą miejską, a tą pochodzącą z terenów wiejskich. Cel ten zostaje osiągnięty poprzez poszerzanie wiedzy ekonomicznej uczniów, kształtowanie podstaw przedsiębiorczości, a także przekazanie umiejętności świadomego planowania własnej ścieżki zawodowej i życiowej.
Pomysłodawcą i organizatorem projektu „Na własne konto” jest Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej, która od lat inwestuje w rozwój polskiej wsi. Projekt jest realizowany we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.
Więcej informacji na stronie: www.nawlasnekonto.pl
Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od ponad 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera rozwój społeczno-gospodarczy lokalnych społeczności na terenach wiejskich. Działania EFRWP skupiają się przede wszystkim na wsparciu inwestycji z zakresu infrastruktury technicznej, rozwoju lokalnych przedsiębiorstw oraz działaniach edukacyjnych i społecznych skierowanych do osób zamieszkujących obszary wiejskie.
